Фортепианные пьесы С. Слонимского "От пяти до пятидесяти": музыкально-педагогические аспекты
| dc.contributor.author | Минченко, Д. А. | |
| dc.contributor.author | Minchenko, D. A. | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-24T14:28:12Z | |
| dc.date.available | 2023-03-24T14:28:12Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Данная методическая разработка посвящена вопросам изучения музыки современных композиторов в фортепианном классе. Пристальное внимание в работе уделяется осмыслению необходимости формирования устойчивого интереса к современному музыкальному искусству, как одной из наиболее актуальных тенденций музыкальной педагогики XXI века, в рамках которой реализуется идея разностороннего воспитания музыканта-профессионала. На примере фортепианного творческого наследия С. Слонимского – одного из крупнейших композиторов-новаторов второй половины XX столетия, раскрываются некоторые методико-педагогические аспекты обучения, направленные на активизацию мотивации учащихся и педагогов к изучению образцов современного композиторского творчества в области фортепианной музыки. Особое внимание уделяется вопросам приобщения учащихся-пианистов к музыкальной лексике нашего времени, пониманию ее смысловых закономерностей, и, в связи с этим, формированию серьезного отношения к осмыслению задач исполнительской интерпретации и приобретению целого комплекса умений и навыков, позволяющих проявить свой творческий потенциал и совершенствовать развитие фантазии и творческого мышления. Руководствуясь наиболее актуальными методическими подходами современной музыкальной педагогики, а также принимая во внимание актуальность инновационного подхода в обучении, в рамках данного исследования был разработан интерактивный урок-концерт, в котором посредством применения широкого круга современных педагогических технологий и методов обучения автор демонстрирует эффективные способы приобщения учащихся к постижению особенностей современного музыкального мышления и выявлению эмоциональной отзывчивости учащихся на фортепианную музыку XXI столетия. Практическая значимость данной методической разработки будет наиболее актуальна для учителей детских школ искусств, преподавателей колледжей, а также исследователей в области современного фортепианного исполнительства. Материалы исследования могут быть использованы в рамках подготовки к тематическим семинарам, конференциям, открытым урокам и концертам. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://rep.bgam.by/handle/123456789/2302 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Могилев | ru_RU |
| dc.subject | Слонимский С. | ru_RU |
| dc.subject | Фортепиано | ru_RU |
| dc.subject | Музыкальные пьесы | ru_RU |
| dc.subject | Музыкальное образование | ru_RU |
| dc.subject | Учебный процесс | ru_RU |
| dc.subject | Республиканские конкурсы | ru_RU |
| dc.subject | Музыковедение | ru_RU |
| dc.subject | Музыкальная педагогика | ru_RU |
| dc.title | Фортепианные пьесы С. Слонимского "От пяти до пятидесяти": музыкально-педагогические аспекты | ru_RU |
| dc.title.alternative | Fortepiannye p'esy S. Slonimskogo "Ot pjati do pjatidesjati": muzykal'no-pedagogicheskie aspekty | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |