Научные труды Белорусской государственной академии музыки. Выпуск 36

Permanent URI for this collection

https://rep.bgam.by/123456789/723

Browse

Browsing Научные труды Белорусской государственной академии музыки. Выпуск 36 by Subject "18 век"

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Виртуозность как профессиональный атрибут музыканта - исполнителя эпохи классицизма
    (Белорусская государственная академия музыки, 2015) Оношко, И.; Onoshko, I.
    Сопровождая музыкальное исполнительское искусство с момента зарождения и до настоящего времени, феномен виртуозности является основополагающим фактором его становления и развития. Каждая историческая эпоха выдвигала свое понимание виртуозности, обусловленное особенностями музыкального творчества и исполнительства. В данной статье рассматривается виртуозность как профессиональный атрибут музыканта-исполнителя эпохи классицизма.
  • Thumbnail Image
    Item
    Принцип единовременного контраста в жанре вариаций эпохи барокко: к проблеме интерпретации барочных вариаций для клавира
    (Белорусская государственная академия музыки, 2015) Метельская, Е.; Metel'skaja, Е.
    Статья посвящена проблеме интерпретации барочных клавирных вариаций. Этот жанр не является основным в музыке эпохи барокко, однако до наших дней дошло множество выдающихся образцов кла- вирных вариаций. Как известно, варьирование было одним из основных композиционных принципов в европейском музыкальном искусстве XVII – 1-й половины XVIII в. Проблема интерпретации клавирных вариаций рассматривается в свете воплощения принципа единовременного контраста в искусстве барокко и современном искусстве интерпретации клавирной музыки. В статье излагаются основные философские и культурологические аспекты данной проблемы, которые необходимо учитывать музыканту в наши дни, создавая адекватную композиторскому замыслу интерпретацию клавирного произведения.
  • Thumbnail Image
    Item
    Циклическая форма эпохи классицизма в практике изучения педагогического репертуара (В. А. Моцарт. Фантазия c-moll KV 475, Соната c-moll KV 396)
    (Белорусская государственная академия музыки, 2015) Пилипенко, Е.; Pilipenko, E.
    В статье речь идет о методе, который может быть использован студентами высших музыкальных учебных заведений на занятиях по изучению педагогического репертуара. Данный метод, используемый в контексте освоения произведений циклической формы эпохи классицизма, построен на детальном исполнительском анализе всех элементов звукокомплекса, их соотношения и взаимодействия. Этот прием позволяет глубже разобраться в стилистике сочинения, осмыслить его драматургию, сформировать исполнительскую концепцию. Предложенный в статье интонационный анализ Фантазии c-moll и Сонаты c-moll В. А. Моцарта показывает важность данного метода для формирования педагогического мастерства.