(Белорусская государственная академия музыки, 2007) Яконюк, В. Л.; Jakonjuk, V. L
В статье обосновываются методологические подходы к исследованию феномена «исполнительская школа», а именно: принцип историзма, системный подход (с учётом диалектического единства комплектности и системности исследования), а также преемственность как важнейший фактор генезиса музыкального искусства.