Инструментальное сольфеджио: "за" или "против"?
Loading...
Date
2010
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Белорусская государственная академия музыки
Abstract
В центре внимания автора — обоснование некоторых существенных составляющих методики инструментального (оркестрового) сольфеджио. Основной контекст статьи составляют две
актуальные идеи: 1) усиление эффективности методик развития интонационно-слуховой активности и
музыкального мышления; 2) специализация курса сольфеджио, его профессиональная ориентация на
исполнительскую деятельность. «Интонационно-слуховая активность» практически реализуется в трех
основных направлениях: 1) развитие способности интонационно точного воспроизведения мелодиче-
ской линии на «родном» инструменте; 2) развитие навыков совместного (оркестрового) интонирования
на инструментах; 3) формирование способности слышания в условиях инструментального (тембрового)
интонирования.
Description
Пороховниченко, М. Е. Инструментальное сольфеджио: "за" или "против"? [Текст] / М. Е. Пороховниченко // Весці Беларускай дзяржаўнай акадэміі музыкі : навукова-тэарэтычны часопіс. - 2010. - №17. - С. 92-97. - Мiнск : Беларуская дзяржаўная акадэмiя музыкi, 2010 УДК 781
Keywords
Музыкальная педагогика, Сольфеджио, Музыки теория, Обучения методика, Исполнительское искусство, Музыкальное мышление, Музыкальный слух, Интонирование