Место и роль дисциплин психолого - педагогического профиля в развитии музыкальных способностей студентов исполнительских специализаций
Loading...
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Белорусская государственная академия музыки
Abstract
В статье выявлена роль и определено место дисциплин психолого-педагогического профиля как формирующих способность студентов исполнительских специальностей к рефлексии. Именно рефлексия – ничем не компенсируемая способность, которая отвечает за порождение нового знания в сознании индивида и обеспечивает развитие как процесс. Предложены подходы к меж- и внутридисциплинарной интеграции психолого-педагогического цикла, а также формы ее реализации с учетом развития музыкальных способностей студентов исполнительских специальностей.
Description
Самусенко, А. И. Место и роль дисциплин психолого-педагогического профиля в развитии музыкальных способностей студентов исполнительских специализаций [Текст] / А. И. Самусенко // Научные труды Белорусской государственной академии музыки. - Вып. 42. Исторические пути белорусской и мировой музыкальной науки и образования. - С. 123-128. - Минск, 2017
Keywords
Музыкальное образование, Психология, Музыкальная педагогика, Исполнители музыки, Музыкальные способности, Учебный процесс, Интеграция, Глобализация, Рефлексия