Проектно-исследовательская, творческая и воспитательная деятельность учащихся в детской музыкальной школе искусств
Loading...
Date
2024
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск
Abstract
Перед учителем в музыкальной школе стоит проблема донести нужную информацию до современных детей. Меняются способы воздействия на цифровое поколение. Помимо образовательных проектов для развития гармоничной, воспитанной и образованной личности ребенка в рамках деятельности детской музыкальной школы искусств большая роль уделяется воспитательным аспектам обучения. Участие в проектах, исследованиях, тестированиях, играх вызывает повышенный интерес учащихся к предмету музыкальная литература. Использование Интернет-ресурсов, цифровых технологий происходит в направленном учителем русле, что способствует вовлечению в обучающий процесс. Образовательные, воспитательные, творческие проекты, такие как «Дети Беларуси помнят», «день Мамы», «Неделя родительской любви», «Новогодние встречи» способствуют развитию творческих возможностей учащихся. Творчески-исследовательский проект «Интерактивная арфа» раскрывает потенциал каждого ребенка, который может представить себя в качестве блогера, исследователя, лектора, видеорежиссера. Тестирование «По дороге знаний. Изучаем творчество П.И.Чайковского» в рамках гуманитарного культурно-образовательного проекта «П.И.Чайковский – душа русской музыки», организованный нашей
школой, помогает не только проверить полученные знания, освоенность материала, но и получить новую информацию, расширить кругозор учащихся. Соревнования, игры, квизы также являются инновационными формами
работы с учащимися. «Арфийские игры» – онлайн викторина, командная игра, в которой с помощью интернет-платформы могут принять участие учащиеся с других городов и даже стран. Это расширяет межкультурные
(международные) связи. В таких играх раскрываются творческие, интеллектуальные способности учащихся. Умение взаимодействовать в команде, знание материала, музыкальность, эрудированность приводят к
победе.
Все эти проекты, исследования направлены на развитие
коммуникативных, творческих способностей учащихся музыкальной школы.
Вовлеченность детей в обучающий процесс и восхищение родителей, это тот
результат, к которому приводят авторы данного исследования. Ведь,
возможность посмотреть на «YouTube» канале себя или своего ребенка,
дипломы – результат совместной работы учеников и учителей.