Литовская композиторская школа: генеалогическое древо
Loading...
Date
2012
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Белорусская государственная академия музыки
Abstract
В данном исследовании дается характеристика литовских композиторских школ, представлена художественная картина их бытования, выявлена их аналитическая сущность. Вначале уточняется объем, содержание и внутренняя иерархия самого понятия «композиторская школа». Первое его значение может быть сопряжено с широким пониманием национальной или даже общенародной композиторской школы. Альгирдас Амбразас определил ее как «общность художественных форм, видов, которые предопределяются особенностями самосознания национальной культуры, устремлений, этнического сознания» [2, c. 10–11; 4, р. 428]. Конечно, актуальность данного понятия и объемность определений взаимоoбусловлена некоей исторической конфигурацией. Ввиду того, что стратегии формирования таких школ исходили из насущной потребности созидания национальной культуры, опоры на модели фольклора и в значительной мере руководствовались нуждами патриотического плана — идентификации различия и индивидуальности своей нации, нет сомнений, что в XIX — начале XX в. идея «национальных композиторских школ» в Европе была весьма актуальной и продуктивной.
Description
Дауноравичене, Г. Л. Литовская композиторская школа: генеалогическое древо [Текст] / Г. Дауноравичене // Весці Беларускай дзяржаўнай акадэміі музыкі : навукова-тэарэтычны часопіс. - 2012. - № 21. - С. 142-153. - Мінск, 2012 УДК 78.01(474.5) 78.071.1(474.5)
Keywords
Груодис Ю., Балакаускас О., Бальсис Э., Бурмейстер И., Литовская музыка, История музыки, Композиторы, Композиторские школы, Музыкальное творчество, Национальные особенности, Музыкальное образование, Музыкальная педагогика, Консерватории, Прибалтика