(Белорусская государственная академия музыки, 2018) Пороховниченко, М. Е.; Porohovnichenko M. E.
Статья посвящена проблематике преподавания сольфеджио на современном этапе. Основной контекст работы составляют две актуальные сегодня идеи: 1) усиление эффективности различных методик развития интонационно-слуховой активности и музыкального мышления как важнейших основ профессионального формирования музыканта-исполнителя; 2) специализация курса сольфеджио, его профессиональная ориентация на исполнительскую деятельность.