Реформа музыкального образования в XXI в.: как, зачем и почему
Loading...
Date
2018
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Белорусская государственная академия музыки
Abstract
В статье говорится о реформах, которые назрели в системе отечественного музыкального образования. Первая сторона кризиса со-стоит в том, что устарело содержание образования, которое по-прежнему сосредоточено на сольном исполнительстве, в то время как рынок труда предлагает вакансии иного рода, связанные с навыками коммуникации, менеджмента и диверсификации музыкальных стилей, которыми владеет выпускник. Вторая сторона кризиса – это чрезмерная перегруженность студентов аудиторными занятиями. Третья сторона кризиса – устаревший формат подачи материала, опираю-щийся на лекционные занятия, в то время как современный студент тяготеет к иным форматам, непременно включающим самостоятельное творчество и интерактивность
Description
Кирнарская, Д. К. Реформа музыкального образования в XXI в.: как, зачем и почему [Текст] / Д. К. Кирнарская // Научные труды Белорусской государственной академии музыки. - Вып. 44 : Профессиональное музыкальное образование на современном этапе: традиции и новации. ― С. 13―28. - Минск, 2018
Keywords
Музыкальное образование, Музыкальная педагогика, Педагогическая деятельность, Обучения методика, Учебные программы, Учебные планы, Реформы, 21 век