Роль творческого диалога преподавателей музыковедческих и других дисциплин в профилизации выпускников исполнительских специальностей музыкальных учебных заведений
dc.contributor.author | Степанцевич, К. | |
dc.contributor.author | Stepancevich, К. | |
dc.date.accessioned | 2017-09-06T19:30:51Z | |
dc.date.available | 2017-09-06T19:30:51Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | Степанцевич, К. И. Роль творческого диалога преподавателей музыковедческих и других дисциплин в профилизации выпускников исполнительских музыкальных учебных заведений / К.И. Степанцевич // Научные труды Белорусской государственной академии музыки : Вып. 36 : Вопросы музыкального исполнительского искусства / [составитель и научный редактор В.Л. Яконюк]. - С. 77-87. - Минск : Белорусская государственная академия музыки, 2015 УДК 78.071.2:378.147(476) УДК 378.147:78.071.2(476) | |
dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме сближения музыковедческих и других дисциплин с исполнительской практикой в музыкальных учебных заведениях. | |
dc.identifier.isbn | 978-985-7048-67-0 | |
dc.identifier.uri | https://rep.bgam.by/handle/123456789/756 | |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Белорусская государственная академия музыки | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Серия 5. Вопросы теории и истории исполнительского искусства. Музыкальная педагогика; | |
dc.subject | Музыкальное творчество | ru_RU |
dc.subject | Музыкальная педагогика | ru_RU |
dc.subject | ВУЗы | ru_RU |
dc.subject | Профилирование | ru_RU |
dc.subject | Взаимодействие | ru_RU |
dc.subject | Музыковедение | ru_RU |
dc.subject | Исполнительское искусство | ru_RU |
dc.title | Роль творческого диалога преподавателей музыковедческих и других дисциплин в профилизации выпускников исполнительских специальностей музыкальных учебных заведений | ru_RU |
dc.title.alternative | Rol' tvorcheskogo dialoga prepodavatelej muzykovedcheskih i drugih disciplin v profilizacii vypusknikov ispolnitel'skih special'nostej muzykal'nyh uchebnyh zavedenij | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |