Освоение семантики музыкально - выразительных средств на разных этапах обучения музыкантов (из опыта педагогической деятельности)
dc.contributor.author | Брель, Л. | |
dc.date.accessioned | 2016-10-12T09:02:10Z | |
dc.date.available | 2016-10-12T09:02:10Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.isbn | 985-6619-70-X | |
dc.identifier.uri | https://rep.bgam.by/handle/123456789/486 | |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.publisher | Белорусская государственная академия музыки | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Серия 5. Вопросы теории и истории исполнительского искусства. Музыкальная педагогика; | |
dc.subject | Музыкальная педагогика | ru_RU |
dc.subject | Музыкальное образование | ru_RU |
dc.subject | Методика преподавания | ru_RU |
dc.subject | Педагогическая деятельность | ru_RU |
dc.subject | Композиторские школы | ru_RU |
dc.subject | Выразительные средства музыки | ru_RU |
dc.title | Освоение семантики музыкально - выразительных средств на разных этапах обучения музыкантов (из опыта педагогической деятельности) | ru_RU |
dc.title.alternative | Научные труды Белорусской государственной академии музыки. Выпуск 9. | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |